LIVRO ELETRÔNICO COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO DO TRIPÉ ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

A democratização do conhecimento por meio da utilização de novas tecnologias de informação e comunicação tem sido um tema de crescente relevância mundial em função da ampla repercussão do acesso à internet pelas pessoas em um contexto de crescente difusão online de novos espaços e artefatos educacionais, propiciados por diferentes formatos de mídia digital. O presente artigo traz um estudo exploratório, alicerçado nos métodos de revisão bibliográfica da literatura e estudo de caso, cujo objetivo é discutir a democratização do conhecimento na Universidade Federal de Roraima (UFRR), com base em duas coleções de livros eletrônicos gratuitos que têm repercussão nas dimensões do ensino, pesquisa e extensão. Com base nestas discussões subsídios são fornecidos para compreender a experiência inovativa de uma universidade federal brasileira, localizada em uma região amazônica com poucas redes de integração inter ou intra-nacional, a qual foi implementada por meio de benchmarking na experiência de instituições internacionais em que a publicação de livros eletrônicos tem se consolidado como uma prática corrente.