Ensino, incubação e empresas juniores: As três facetas da Universidade Brasileira inseridas no desenvolvimento do empreendedorismo no século XXI

Através de um formato crítico de análise da universidade brasileira, este artigo descreve o ensino, a incubação e as empresas juniores como três facetas promissoras nas oportunidades a serem abertas para o século XXI. O propósito é apresentar essas experiências inovadoras como fundamentais veículos do aprendizado, haja vista que o formato learning by interacting e by doing possibilitam que um conjunto de interações com uma multiplicidade de fontes de informações e conhecimentos se tornem alavancas para o empreendedorismo. Com essa discussão são fornecidos os subsídios para a garantia de pluralidade e o aprofundamento do debate sobre os desafios e oportunidades do desenvolvimento do empreendedorismo, que nesse novo milênio tem uma função estratégica para a sustentabilidade social brasileira.